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美高牛人与网球: Catherine Li 美高Sonoma Academy 全英爱奖
来源: | 作者:全英爱奖 | 发布时间: 2020-09-08 | 1397 次浏览 | 分享到:

(文献来源于Finding School网络采访)

Catherine Li

2019毕业

5岁开始练习网球,连任校网球队长,并获得CMC网球冠军

十几岁的年纪,这些来读美高的孩子却早早地学会了独立。

她说这才是她作为美高留学生的日常生活:打网球、冲浪、练琴、在非洲做义工、和住家一起做饭......

Catherine:我是学校第一个网球队女队长、亚裔球队队长、连任的队长,也是第一个拿回冠军奖杯的人。5岁我就开始练网球,小时候打球特别痛苦,因为不知道为了什么。来了这里之后我有了目标,有了队友,我就有了动力。尤其是当我看到队友被“灭掉”之后,我心里就有一股劲儿:一定要把对方“干掉”。(笑)我们这个团队是要去打仗的,要去赢。这是一种荣誉,一种承诺。这种动力我是在Sonoma Academy发现的。16年打比赛的时候我妈来看我,教练握着她的手说:“我会像对待亲生女儿一样对待Catherine的”。我妈当时就哭了。我16岁就自己开车了。这个年纪国内都在干嘛呢?刷题呢。但在这边,你既然出来了,就要变得独立。学会开车就是独立的一种,让你能够不用麻烦别人,去到更多的地方。现在每周末我都会开车去附近的海滩走走。

Catherine:总体来说,走读学校适合有目标感,愿意去冒险、去尝试的人。我也看到过那种两点一线的国际生,学校、回家、玩游戏。但我们年级的国际生就还好,大家都互相激励,让不可能的事情成为可能。9年级刚来的时候,我网球打得特别差,谁能想到我之后成了网球队长并且夺得奖杯?

平时课外活动有哪些?

Catherine:我最近在一个乐队里弹电子琴,五月份会有6场演出。我以前是弹钢琴的,5岁开始学。我还是学校合唱团的领唱,唱了3年歌。我9年级参加了篮球队,但是后来就没有再参加了,因为要把重心放在网球上。非赛季的时候网球一周要训练3次,每次2-3小时;赛季的话每天都要训练,每天2小时,4-6点,周末我还找教练训练。

我11年级的时候,每周三还会去当地的小学进行社区服务,我辅导了一名叫Jaden的小孩,会告诉他如何拥有梦想并去追寻,在生活中遇到困难时如何解决。在国内的时候,我还和邻居一起挨家挨户地去敲门,收集了好多箱书,寄到内蒙古,然后我俩坐火车去那儿教书。我做这一切都是出于本心——想要为社会贡献点什么,而不是为了申请大学时好看的简历。

然后我还很喜欢写作,在《南方日报》、《南方都市报》等媒体上发表了5篇文章。在美国呢我写了100页的自由写作。所以我觉的生活还蛮丰富的。

对大学有什么期待?

Catherine:我其实已经被前50的大学录取了。三年前的我可能只看重学校排名,但今天的我更知道自己想要一种什么样的教育。大学四年中我想去欧洲游学,学习法语,这样以后去非洲做义工也方便交流。专业的话我想选国际关系,因为我很喜欢旅行,去过很多不同的地方,了解过不同人的生活,我就觉得不同文化、种族和他们之间桥梁是非常吸引我的。走过那些地方之后才会明白,我不能称科特迪瓦为非洲,也不能称南非为非洲......我不能用“非洲”一个词去概括两个不同的国家,就像我们不能说日本和中国就是“亚洲”。有很多东西是值得我去探索的。当我真正走进了别人的生活,会发现另外一个自己。

美高背景提升长线规划建议

“走体育竞技背景提升方向的学生,就一定是长线规划,因为这不是几周突击就能包装的。为何名校看重?因为你在什么地方花时间、花金钱、花精力,你就是什么样的人。能证明个人品质和毅力的才是真正的背景提升。

网球在国际上的认知度高,是海外高净值精英家庭培养青少年体育运动爱好的常规选项。

一、英式网球让学生到海外求学更好地适应及融入异国文化:

网球作为最受欢迎的国际运动之一,国际学生能掌握这项国际运动并通过英国网球导师了解和熟悉 国际体育文化,对学生将来到海外求学更好的适应及融入异国文化;

二、通过国际体育项目入读海外名校:

目前在英国有超过100所大学开设网球运动及社团(英国高等教育机构中共有180多所大学和学院), 网球学习经验被视为申请世界名校时的重要加分项。据统计,美国教育体系下每年有2000多所大学招 收共20000多名网球特长生,目前有30%的生源来自美国本土之外,是所有大学运动项目中招收国际生最多的。

以网球为例,在背景提升环节如何规划体育活动?

1.以兴趣和热情为主导,结合自身的运动天赋、体育细胞,量力而行;

2.结合海外名校录取过程中的考察方式,在甄选体育活动时考虑到不同运动的辨识度,以及在申请名校过程中的加分作用;

3.项目选择可以参照目前欧美顶尖私立高中与大学中开设的体育课程,进行有针对性的倾斜,比如网球、击剑、赛艇、高尔夫、马术等;

4.避开中国学生通常会选择的体育项目类型,打造属于自己的个性化独特方案;

5.集体项目vs个人项目:从健身的角度来说,集体项目与个人项目都可以起到强身健体的作用。从申请角度来说,如果是集体项目中的核心成员,那么可以跟个人项目起到相当的加分效果。

6.光靠体育成绩能不能进名校?“体育特长生”的概念在国内名校中存在,但是如果想要靠体育成绩免试进入美国顶尖大学,这样的可能性是微乎及微的。更多的时候,体育项目扮演的是锦上添花的作用,帮助申请者呈现一个更为全面综合多元、也更有温度和色彩的个性形象。